Fysik på ett annorlunda sätt

Har du tänkt på att en nöjespark eller en lekplats, eller rentav en cirkus, kan ge tillfälle till experiment och samtal om fysik? Här nedan har vi samlat några länkar som kanske kan ge inspiration!

Slagkraft - Naturvetenskap på Liseberg är ett samarbete mellan Göteborgs universitet och Liseberg. Webbplatsen innehåller material om hur man kan upptäcka de naturvetenskapliga principerna på Liseberg. Det finns också en hel del länkar till svenska och utländska sidor med ytterligare information. Du kan även läsa mer om tivolifysik hos Lunds universitet.

Med Gröna Lund som klassrum har arbetsmaterial relaterat till attraktionerna på Gröna Lund i Stockholm. På sidan Fysik på Gröna Lund kan du följa några fysikstudenter när de genomför fem olika laborationer under ett besök på Gröna Lund och lektionsmaterial och räkneuppgifter finns på Gröna Lunds egen webbplats.

Det är naturligtvis inte alla som har möjlighet att ta med sin klass till ett tivoli, men ett alternativ kan vara att titta på klipp från åkattraktioner på YouTube och diskutera kring dem. Amusement Park Physics är bara ett av många exempel.

Eller varför inte besöka en lekplats? Tips på idéer där finns på sidorna om fysik på lekplatser. Lekplatsfysik innehåller också frågor och experimentförslag som har med olika lekredskap att göra.

Cirkus då? Jo, på Circus Physics kan du hitta åtta filmer där cirkusartister som jonglörer och trapetskonstnärer illustrerar grundläggande begrepp inom fysiken. Till varje film finns det lärar- och elevmaterial att titta på och ladda ner.

Nyheter från Apple

Nu i dag hölls Apple Education Event i New York, där flera intressanta nyheter presenterades.

Med iBook 2 vill Apple skapa en ny läromedelsupplevelse för iPad - digitala böcker som har ett engagerande innehåll, interaktiva inslag, 3D och video. Det ska även kunna gå att göra anteckningar och understrykningar.

Dessa böcker kommer att finnas tillgängliga under en ny kategori på iBookstore. Apple har gått samman med läromedelsföretagen Pearson, McGraw Hill och Houghton Mifflin Harcourt och böckerna kommer att kosta $14.99 eller mindre.

iBook Author, å andra sidan, som är en app för dig som själv vill skapa och publicera interaktiva läroböcker. Det ska kunna gå att göra väldigt enkelt, utifrån dra-och-släpp principen, och appen är dessutom gratis.

De släpper också en app för iTunes U, där man ska kunna komma åt alla typer av utbildningsmaterial.

Välkomna till en ny termin!

Vi skriver nu 2012, det är nytt år och en ny termin och vi i lärarteamet vill önska alla nya och återkommande kursdeltagare varmt välkomna!

Är det första gången du loggar in i kursen - börja med att läsa det som står i avsnittet "Till dig som är ny". Missa inte heller studiehandboken, som finns under "Om kursen" i vänstermenyn, där du får svar på dina frågor om kursen, hur det fungerar och om vad du ska göra för att bli godkänd.

Glöm inte att gå in på dina kurskamraters bloggar och presentationer i kurswebben! Läs inlägg, kommentera och diskutera med varandra, då kommer du att få ut mer av den här kursen. Du hittar direktlänkar till deltagarnas bloggar när du klickar på “Deltagarbloggar” i vänstermenyn (samt om du klickar på "Extern blogg" under "Kommunikation").

Vi vill också passa på att berätta om några nyheter i kursen. Som några av er redan märkt har vi gjort om inlämningsuppgift 1c så att det nu är en gruppuppgift. Den första projektgruppen har redan kommit igång med sitt arbete, men det hela är fortfarande ganska nytt och om du har frågor kring förändringen tveka inte att höra av dig!

Vi har även uppdaterat kursmaterialet när det gäller den muntliga presentation som ingår i projektarbetet, med råd och tips om hur ni kan göra den. Vi hoppas det ska vara till nytta för er som har kommit så långt i era studier.

Slutligen vill vi meddela att vi sedan i fredags är en person mindre i lärarteamet, eftersom Anders Ambrén är tjänstledig under vårterminen. Han skriver själv till er alla nedan:

Hej alla studenter i Digital kompetenskurserna,

Jag har tillsammans med Margareta och andra varit med att utveckla dessa kurser. Jag har också varit aktiv i lärarteamet. Nu har jag fått möjligheten att pröva mina vingar utanför KTH.

Jag kommer från 16/1 att jobba på PingPong AB som branchansvarig för universitet och högskolor. Betyder att jag ska vidareutveckla PingPong-användningen hos existerande kunder samt, förhoppningsvis, intressera nya kunder för PingPong-tjänsterna. I arbetet kommer jag även att medverka i kravspecifikationsarbetet för framtida produktutveckling. Mitt uppdrag, i denna process, blir naturligtvis att prioritera ”mina” kunders behov.

Jag tycker att det ska bli JÄTTESPÄNNANDE att ”byta sida”. Samtidigt är jag ödmjuk inför uppgiften.

Jag vill på detta sätt tacka er alla för det ni lärt mig. Det har varit fantastiskt lärorikt att möta er i kurserna. 

Sannolikheten att vi kommer att stöta på varandra är inte obefintlig. Jag hoppas därför på flera intressanta möten framöver.

Tack alla, ännu en gång

/Anders

BETT 2012

Just nu pågår BETT 2012 – världens största mässa om IKT och lärande, för fullt i London! Många av er är säkert redan där för att ta del av alla spännande nyheter och seminarier och halva lärarteamet på KTH kommer också att närvara, så vi återkommer med rapport!

Här finns en film om BETT och några andra filmer om olika produkter som förevisas på mässan. För er som är intresserade går det att läsa mässkatalogen digitalt.

På Twitter diskuteras BETT flitligt och de av er som inte har haft möjlighet att åka kan där ändå följa med i det som händer. Den officiella kanalen är #BETT_Show, men det finns många andra konversationer på Twitter med en hel del svenska inlägg, till exempel #BETT2012, #BETT12, #BETT samt #diubett, #linbett och #bjhbett.

Från Datorn i utbildningen kommer en kortfilm från årets BETT där elever från YBC intervjuar Stephen Heppell.



En skandinavisk motsvarighet, SETT (Scandinavian Educational Technology Transformation), kommer att hållas för första gången i Kista i Stockholm 25-26 april i år. Nedan kan du se en film om den mässan.

Blooms digitala taxonomi

Kan man använda sig av Blooms taxonomi och dess reviderade version när det gäller digitalt lärande? Det finns de som har funderat kring detta och även försökt placera in olika typer av appar eller digitala verktyg utifrån de olika nivåerna i den kognitiva dimensionen.

På wikin Educational Origami kan du hitta en hel del material samt ladda ner Bloom's Digital Taxonomi, en PDF skriven av Andrew Church, lärare och IKT-entusiast, där han kopplar ihop Blooms reviderade taxonomi med ett digitalt synsätt och digitala verktyg.

Två exempel på visuella presentationer där Web 2.0 verktyg har placerats in på nivåerna i taxonomin är den från Visual Blooms och Samantha Penneys pyramid (se bilden till höger).

Om du är intresserad av smarta telefoner och surfplattor kan du hitta inspiration på Bloomsapps eller Blooms Taxonomy with Apps. Där listas iPad-appar inom de olika nivåerna. På Bloomin’ Android av Kathy Schrock hittar du istället Android-appar indelade på samma sätt och du kan själv ge förslag på appar som du tycker passar in. Hon har också gjort liknande diagram för iPad och Google Apps.